对标工作计划

对标工作计划（精选2篇）

对标工作计划 篇1

　　20xx年，集团强化。为响应集团号召，使对标工作能够，集团拟强化对标工作，抓好几项工作：

　　（一）优化对标体系，长效对标机制

　　优化长效对标机制，使对标工作与日常经营管理工作融为一体，对标带动集团及下属企业“，持续提升”。

　　（二）强化对标队伍建设，培养高效对标队伍

　　在优化对标体系的基础上，培训、研讨和辅导等手段强化对标队伍建设，集团对标队伍的对标能力及对标管理能力，集团对标运作。

　　，对标队伍的建设，带动集团对标项目的，并对标队伍促成对标，提升对标。

　　（三）对标项目管理，提升对标

　　1、设置对标项目，三级协同对标战略力

　　紧紧“提速增效”，设置集团的对标项目如：力、企业文化、流程重组、绩效管理等，协同对标，提升集团战略力。

　　集团各、各分子公司现状设置提升工作和效益的对标项目，集团战略力。

　　此外，全员本职工作瓶颈，以“提速增效”为，岗位创标工作，提升全员力。

　　2、辅导与促成，项目、实效

　　统筹好集团对标工作，对各对标项目组的辅导，必要时组织专家促成，各对标项目、实效。

　　（四）对标管理，对标化

　　1、组织促成，加速呈现，提升效益

　　对标项目情况，对标队伍组织专家有的促成对标，加速呈现速度，提升所获效益。

　　2、固化，集团竞争力提升

　　数据库建设，总结固化对标过程中的对标经验及实践，强化基础管理，集团竞争力的提升。

　　3、再，对标

　　集团情况，推广的，的再，挖掘对标潜能，对标。

对标工作计划 篇2

　　为全面提高我学校的教育教学质量，办人民满意的教育。充分发扬严细、高效、超越的精神，坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。结合我学校实际情况，特制定此计划。

　　一、对标活动管理目标及对标对象

　　活动目标：

　　以提升教学管理，提高教学效益为目标。确定我校的对标对象为：故城县聚龙小学。

　　二、对标学校特点

　　故城县聚龙小学，教学管理水平高、教师业务能力强、教学成绩优秀、学校各项事业走在全县前列，突出表现为:学校正气浓厚，领导以身作则、率先垂范，善于搞教研，课堂效率高，素质教育开展扎实，家校共建值得学习等。

　　三、自身不足以及需要改进的方面

　　学校班子成员多次研究讨论，找不足，找差距，并和多名教师座谈，清醒的认识到我们有很多方面做的和先进学校相比有一定的距离：我校是个新建学校，教师队伍较散乱，学生素质较一般，数量较多，教科研的形式还不够丰富，课题研究的深度有待挖掘，软、硬件环境的投入还要进一步加大等等。

　　我校力争把全面提高教师教学能力作为突破点，让全体教师树立起良好的社会形象，做到有热情、有压力、有成就、有欣慰；

　　以聚龙小学为赶超目标，以教师为主体，以学生为载体，全身心投入教育教学当中去。学校领导班子做好教师的后勤保障，全心全意为教师着想，解决教师的后顾之忧，加大奖惩力度，以借此次活动使我学校的各项管理指标和教学成绩尽快赶上县聚龙小学。以提升我学校在全县教育系统的竞争力。

　　四、对标要求

　　1、创特色学校。

　　广泛开展“六个一”活动。我们决定将“学经典国学，做正直国人”做为本学年的办学方向。上特色，抓管理，加强过程性评估。

　　2、学校管理。

　　以学生日常行为规范养成为重点，强化红领巾监督力度，以常规管理为保障，狠抓养成教育。实行人性化管理，完善考核办法，建立健全各项管理制度

　　3、课堂教学改革：以新课标为核心，以课堂教学“读、议、讲、练、测”为改革重点，扎实抓好校本研修，努力提高教师的业务素质和教育教学水平。我学校计划按时派出部分管理人员和教师到对标单位跟班学习，学习他们先进的管理经验和教学方法；定时邀请对标单位的优秀教师来我学校传经送宝，以提高我学校教师的业务能力。