党员讲话稿（精选2篇）
党员讲话稿 篇1
老师们，同学们：
早上好!
前一阶段，学校组织大家开展了文明礼仪教育活动，我们很多班级，很多同学，在跑操、红领巾佩戴、路队行进、课间活动等方面，进步较大。
尤其要表扬的是，自从我们的植物园正是开始种植活动以来，我们很多班级、很多同学积极参与种子、种苗种植活动，五(1)班同学种下了从家中葡萄园带来的水果玉米的种苗，三(2)班小朋友则种下了行行番茄苗。
我们还经常看到在中午和放学后，不少同学正在给种植园内的植物浇水，照料，十分认真。
接下来的日子里，希望各班、各位同学把上阶段、上周做得好的方面继续坚持，发扬光大;做得还不够的，要及时反思，加以改进。
同学们，今年是20xx年，从**周年前的1921年到今天，伟大的中国共产党已经走过了**个春秋。
为隆重纪念中国共产党成立**周年，江苏省教育厅、新闻出版局和省作家协会特地联合举办“书香江苏”网上读书网站，面向全省中小学生开展“学党史·唱赞歌·树美德——纪念中国共产党成立**周年”专题教育活动。
此次专题教育活动，重要的活动有“两个核心项目”，和实名网络注册。
其中，两个核心项目一个是领航杯“党在我心中”主题征文活动大赛，另一项是领航杯“永恒的丰碑”绘画、摄影大赛。
其中“党在我心中”主题征文活动本周就要开始。
内容上，以“书香江苏”网站推荐的电子稿阅读为主，充分结合生活实践，结合自己的理想和追求，联系身边的英模人物，畅谈自己的生活感受，撰写以“党在我心中”为主题的征文。
此项活动，我们将先在月底前举行校级征文比赛，在校级征文比赛的基础上，我们再选择优秀的作品，组织选手集体登陆“书香江苏”网上读书平台，注册姓名并上传作品到网站，进行省级评比。
“书香江苏”网上读书平台的进入、注册报名等事宜，请各位班主任根据今天下发的通知要求，在班内作指导。
另一项核心活动是领航杯“永恒的丰碑”绘画、摄影比赛，以能反映中国共产党在为人民服务等方面所做出的杰出贡献。
请同学们从今天起，留意生活，留意家乡正在发生的巨变，并通过绘画、摄影对家乡巨变进行描述。
以上这两个核心项目，请各位老师、各位同学仔细阅读下发的相关通知，争取写出优秀的习作，为自己，为学校，为集体争得荣誉。
同学们，今年7月1日是党的生日，中国的历史记载着她前进的每一步：在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港、澳门回归了。
我们的祖国已摆脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国。
新的世纪是一个充满希望的世纪。
在这个世纪里，祖国统一大业等待有人去完成。
社会主义现代化等待有人去建设，共产主义理想等待有人去实现。
同学们，就让我们在鲜艳的五星红旗下立下宏愿：紧紧跟随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，用自己的双手描绘祖国更加宏伟的蓝图!
党员讲话稿 篇2
伴随着互联网的飞速发展，舆论环境变的极其复杂，历史虚无主义、新自由主义、民粹主义等思潮不断“改头换面”，借学术研究、流行文化、影视作品等多种形式渗入舆论场，比以往更具迷惑性。在新时代要占得意识形态斗争的先机，必须扎实有效地开展舆论信息工作，发挥好其剖析舆论动态、汇集民意民智、服务领导决策的重要作用，营造导向正确的舆论环境。
近年来，山东省聊城市始终将舆情信息工作作为意识形态战场的生力军，有效防范社会风险的“预警器”，调控社会心态的“晴雨表”，化解社会矛盾的“减压阀”，十分重视做好新时代网络舆情信息工作。
新时代需要网络舆情和社会舆情的密切结合。做好舆情信息工作，既要清楚认识到网络是社会的“平面镜”，要通过采集数据、收集网评直接触及社会思想动态，又要明白互联网信息传播的不对称性及其碎片化传播的特点，容易破坏事实完整性，导致社会舆情在网络中变形扭曲。为把握好这两者的实际关系，山东省聊城市在明确49个基层直报点的基础上，又在全市范围内分层次选取了60个行政村，建立了直通基层的舆情调研网络，引导舆情信息员及时收集干部群众的看法情绪，不断在网上、网下舆情对比分析上下大功夫，逐步提升舆情研判的精度和深度。
新时代需要舆情信息工作深扎基层沃土。借助意识形态工作考核，重点抓好各级各部门党委安排督导舆情信息工作的情况，将其列为意识形态工作考核重点内容，重点察看各级各单位的舆情信息工作机制建设及落实情况。紧密结合重点工作，在宣传思想文化、环保督查、安全生产、信访维稳、突发舆情事件等重点领域收集真实情况、发现问题、提出对策建议，将围绕中心、服务大局的作用落细落实，强化基层宣传思想工作的基础性作用。
新时代需要舆情信息队伍不断自我更新。为满足新时代的发展要求，每年依托高校，对全市220多名舆情信息员进行两次培训，鼓励他们深入调研，及时摸清群众的反映和诉求，练好脚力、眼力、脑力、笔力。要求舆情信息员时刻保持对各种舆论场变化的敏锐反应，及时了解意识形态领域的热点焦点问题，随时掌握各种思潮的新情况新发展，做到舆论在哪里，舆情搜集分析的触角就延伸到哪里。